Блог

Что для меня воспитание?

Кто я? Что я? Зачем я в этом мире?

Воспитание детей – это процесс. Не застывший в моменте, а постоянно меняющийся. Подобно полноводной реке, имеющей главное русло и множество притоков, рукавов и каналов, родительство обладает основной осью и допустимыми ответвлениями, формируемыми под влиянием обстоятельств и силы момента. Воспитание должно быть гибким – с определенными правилами, но без железобетонных установок, о которые дети могут лоб расшибить. 

Тут нет прогнозов и гарантий. Никто, ни один маститый педагог не знает, как нужно поступать правильно, чтобы в итоге вырастить успешную личность. Главное, чтобы в ваших словах и действиях воспитания не было хладнокровия, психологической жестокости и бессердечной отстраненности от переживаний ребенка. Все остальное —  индивидуальный опыт конкретной семьи, особенности темперамента (детей и родителей), жизненные обстоятельства и многое другое. То, что формирует и нас, и ребенка.

Лично я позволяю детям быть собой, не подгоняю их под придуманные или навязанные обществом шаблоны, но при этом основу (ту самую ось, о которой говорится выше) воспитательного процесса в нашей семье составляет развитие таких их качеств, как воля, терпение, мотивация, усердие, трудолюбие и  умение радоваться жизни.

У меня нет списка правил, которым я неуклонно следую, ибо я действую по обстоятельствам, расту и развиваюсь вместе с детьми, уделяя сегодня внимание «тренировке» одних качеств, а завтра – «прокачивая» другие. Те, которые актуальны на данный момент. В этом воспитательном процессе моя работа над собой позволяет мне находить актуальный для данного момента инструмент для воспитания ребенка. Я нахожусь рядом, объясняю, слушаю и слышу, разговариваю и объясняю и отделяюсь, понимая, что дети – отдельные личности. Я меняюсь вместе с ними непрерывно и постоянно.

Как и любой другой родитель, я не знаю, что будет завтра. Я не провидец и не могу предсказывать будущее, но у меня есть ряд важных моментов, на которые я обращаю внимание и которые, уверена, приведут к более позитивному результаты.

Принципы в отношениях с ребенком:

Искренность и открытость. Это значит говорить от сердца и честно.

Быть союзником ребенка. Я всегда на его стороне. Взрослый является адвокатом ребенка, но не обвинителем. Он помогает разобраться ему в ситуации, в которую он попадает. В этом состоит мудрость – помощь взрослого. Обвинять и не находить выхода из ситуации – для меня незрело.

Семья – это безопасное место. Приверженцами воспитания какого бы вы ни были, ребенок должен чувствовать и знать, что его любят, не зависимо от его поступков. Поступки можно исправить.

Внутренняя наполненность. Родитель должен заниматься духовным и этическим саморазвитием. Ни один новый сертификат или диплом не даст ощущения радости жизни и внутренней наполненности. Это чувство приходит только от любви к жизни, в целом. И это то, что мы передаем нашим детям невербально. И еще, если мы опустошены, чем тогда мы делимся с детьми?!

Психологи и педагоги не главные. Не перекладывайте на специалистов формирование в себе духовно-зрелой личности. Специалисты – дополнительный взгляд извне и некоторый инструментарий в работе над собой, но не решение вопросов. 

Не противоречить самому себе. Нельзя научить ребенка не драться, шлепая по попе, нельзя учить честности, постоянно лицемеря, нельзя учить сдержанности, срываясь на крик. Хотите что-то донести до ребенка – начните с себя.

Отсутствие единых правил. Мы все неповторимы. Индивидуальны и наши отношения. Поэтому «в каждой избушке» свои погремушки. Всякая семья устанавливает свой свод правил, формирует свои установки. Только родители знают, что нужно ребенку и как этого достичь. Главное помнить про уважение и соблюдение границ, а также ориентироваться на потребности детей и ставить во главу угла их психоэмоциональное состояние и здоровье. Развитие начинается только там, где человек чувствует себя хорошо.

Вклад в общество. Не забывайте, что ваш ребенок выходит в общество, и хорошо, когда мы все в воспитании наших детей следуем единому правилу и подходу, который называется «сердечное и человеческое отношение друг к другу».